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Signification des mots rares et des abréviations

Table des matières

Le problème

Les mots rares et les abréviations constituent des enjeux importants pour la compréhension des contenus Web. Sur ce point, les personnes ayant des limitations cognitives sont plus vulnérables que les autres visiteurs, mais une explication des mots rares et des abréviations sera aussi utile à tous.

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La solution

Les abréviations et les acronymes doivent être présentés avec leur signification lors de leur première utilisation. Il faut donc préciser la forme longue de l'une des façons suivantes, lors de leur première apparition :

  • En utilisant les balises abbr ou acronym. Window-Eyes permet de lire à la fois l'abréviation et sa signification, alors que JAWS remplace l'abréviation par sa signification. Le traitement offert par JAWS ne permet malheureusement pas à l'utilisateur de faire le lien entre l'abréviation et sa signification lorsqu'il rencontrera cette même abréviation plus loin dans le même texte.
  • En donnant la signification entre parenthèses après l'abréviation.
  • En donnant l'abréviation entre parenthèses après sa forme complète (c'est la façon suggérée par l'Office québécois de la langue française).
  • En ajoutant un lien vers une note en bas de page.
  • En offrant, sur chaque page, un lien vers un glossaire pour l'ensemble d'un site ou d'une section d'un site.

Exemples

Le <abbr title="World Wide Web" lang="en" xml:lang="en">WWW</abbr>.
Le World Wide Web (WWW).
Le WWW (World Wide Web).
Le WWW <a href="/accueil/base-de-connaissances/les-regles/principe-3-comprehensible/regle-3-1-lisible/signification-mots-rares-abreviations#n1"><sup>1</sup></a>.

Note : Toutes les abréviations utilisées dans ce site sont expliquées dans le Glossaire.

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Les règles qui s'appliquent à la signification des mots rares et des abréviations

SGQRI 008-01
(site Web)		 SGQRI 008-02
(doc. téléchargeable)		 SGQRI 008-03
(multimédia)		 WCAG 2.0
      3.1.3 Mots rares : un mécanisme est disponible pour identifier la définition spécifique des mots ou expressions utilisés de manière inhabituelle ou de façon limitée, y compris les expressions idiomatiques et le jargon. (Niveau AAA)
18. Pour les exigences particulières applicables à la compréhension d’un contenu dans une page Web, cette page doit : i) à moins d’une utilisation dans un menu de navigation ou dans un en-tête de page ou de section, être conçue pour que tout acronyme ou abréviation puisse être utilisé :
i. soit, codé conformément à l’annexe 1 ou associé à sa signification lors de sa première utilisation dans le corps du texte ou dans une note de bas de page;
ii. soit, listé avec sa signification dans un glossaire pouvant être consulté à l’aide d’un hyperlien qui est présent sur chaque page Web;		 13. Pour les exigences particulières applicables à la compréhension d’un contenu dans un document téléchargeable, ce document doit : h) à moins d’une utilisation dans un menu de navigation ou dans un en-tête de page ou de section, être conçu pour que tout acronyme ou abréviation puisse être utilisé :
i. soit, associé à sa signification lors de sa première utilisation dans le corps du texte ou dans une note de bas de page;
ii. soit, listé avec sa signification dans un glossaire accompagnant le document.
 16. Pour les exigences particulières applicables à la compréhension d’une animation Web, cette animation Web doit : h) à moins d’une utilisation dans un menu de navigation ou dans un en-tête de section, être conçue pour que tout acronyme ou abréviation puisse être utilisé :
i. soit, associé à sa signification lors de sa première utilisation dans le corps du texte ou dans une note de bas de page;
ii. soit, listé avec sa signification dans un glossaire accompagnant l’animation Web;		 3.1.4 Abréviations : un mécanisme est disponible pour identifier la forme complète ou la signification d'une abréviation. (Niveau AAA)
      3.1.6 Prononciation : un mécanisme permet d'identifier la prononciation spécifique des mots dont la signification est ambiguë dans le contexte si leur prononciation n'est pas connue. (Niveau AAA)
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L'évaluation de conformité

SGQRI 008-01
(site Web)		 SGQRI 008-02
(doc. téléchargeable)		 SGQRI 008-03
(multimédia)		 WCAG 2.0
Grille AccessiWeb 2.1 de Braillenet
(suivre ce lien pour voir les tests rattachés à chaque critère)

À moins d’une utilisation dans un menu de navigation ou dans un en-tête de page ou de section, tout acronyme ou abréviation est-il codé
- avec les balises <abbr> ou <acronym>
OU
- associé à sa signification lors de sa première utilisation dans le corps du texte ou dans une note de bas de page
OU
- listé avec sa signification dans un glossaire pouvant être consulté à l’aide d’un hyperlien qui est présent sur chaque page (SW-18i et Annexe 1-5c) ?

Vérification manuelle OU

 À moins d’une utilisation dans un menu de navigation ou dans un en-tête de page ou de section, tout acronyme ou abréviation est-il :
- associé à sa signification lors de sa première utilisation dans le corps du texte ou dans une note de bas de page
OU
- listé avec sa signification dans un glossaire accompagnant le document (DT-13h) ?		 À moins d’une utilisation dans un menu de navigation ou dans un en-tête de page ou de section, tout acronyme ou abréviation :
- est-il associé à sa signification lors de sa première utilisation dans le corps du texte ou dans une note de bas de page
OU
- listé avec sa signification dans un glossaire accompagnant l'animation (M-16h) ?

Critère 9.3 [OR] Dans chaque page Web, la première occurrence de chaque abréviation permet-elle d'en connaître la signification ?

Critère 9.4 [OR] Dans chaque page Web, la signification de chaque abréviation est-elle pertinente ?

Critère 13.9 [Or] Dans chaque page Web, les expressions inhabituelles, les expressions idiomatiques ou le jargon sont-ils explicités ?

Critère 13.10 [Or] Dans chaque page Web, pour chaque expression inhabituelle ou limitée, idiomatique ou de jargon ayant une définition, cette définition est-elle pertinente ?

Critère 13.13 [Or] Dans chaque page Web, pour chaque mot dont le sens ne peut être compris sans en connaître la prononciation, celle-ci est-elle indiquée ?
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La comparaison entre les standards SGQRI et WCAG 2.0

Malgré le fait que les trois critères de succès dont il s'agit ici soient de niveau AAA, les standards SGQRI ont tout de même retenu l'exigence concernant les abréviations et acronymes en permettant une exception pour les en-têtes de page (balise <title>) et les en-têtes de section.

Un site Web qui applique les exigences des standards SGQRI en matière d'acronymes et d'abréviations est conforme aux exigences de niveau AA des WCAG 2.0, mais pas conforme au critère de succès 3.1.4 s'il se prévaut des exceptions pour les titres de page et les en-têtes de section.

Voir aussi :

  1. Comprendre la règle 3.1 [Lisible]
  2. Comprendre le critère de succès 3.1.3 [Mots rares]
  3. Comprendre le critère de succès 3.1.4 [Abréviations]
  4. Comprendre le critère de succès 3.1.6 [Prononciation]

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